Convenzione

2021/22 

FORMAZIONE

Nuove proposte formative:

Vista dall'alto di bambini che giocano
Linguaggi in circolo

Definizione di linguaggio e di movimento e legame tra essi (online)

Mercoledì 12/01/22 - 17.00 -19.00

Tappe dello sviluppo linguistico e dello sviluppo motorio (online)

Mercoledì 19/01/22 - 17.00 -19.00

DSL e difficoltà di linguaggio
(in presenza)

Mercoledì 26/01/22 - 17.00 -19.00

Brevi attività di fonetica e di fonologia da proporre in sezione (in presenza)

Mercoledì 02/02/22 - 17.00 -19.00

PEDAGOGIA
A SCUOLA

 4 proposte formative di impronta pedagogica

dedicate ai docenti degli Istituti Comprensivi

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...e se dico di no?

Giovedì 09/12/21 - 17.00 – 19.00
 

L’autoregolazione e il concetto di regola (online)

Giovedì 16/12/21 - 17.00 – 19.00
 

Come dire “no” per dare dei limiti al proprio sé (in presenza)

Lunedì 20/12/21 - 17.00 – 19.00
 

Esperienza pratica: world cafè (in presenza)

... e se dico no?

Linguaggi in circolo

Il pensiero creativo

Il pensiero divergente: creatività e fantasia a servizio dell’apprendimento

I fattori che influenzano l’apprendimento: le funzioni esecutive. (in presenza)

Lunedì 07/02/22 - 17.00 -19.00

Il pensiero divergente ed il pensiero sistematico (online)

Lunedì 14/02/22 - 17.00 -19.00

L’influenza delle funzioni esecutive nello sviluppo del problem solving e del pensiero divergente (online)

Lunedì 21/02/22 - 17.00 -19.00

Corsi di Scienze
Le STEM e il pensiero

Mercoledì 23/03/22 - 17.00 -19.00

Le discipline STEM ed il legame con il problem solving, la creatività ed il pensiero critico (online)

Mercoledì 30/03/22 - 17.00 -19.00

Come si costruisce il processo di pensiero, la pianificazione e di conseguenza la programmazione? (online)

Mercoledì 06/04/22 - 17.00 -19.00

Che legame c’è tra le STEM e l’intelligenza emotiva? (in presenza)

Attività e giochi per dare spazio alla creatività (in presenza)

Lunedì 28/02/22 - 17.00 -19.00

Primaria

Attività e giochi per dare spazio alla creatività (in presenza)

Lunedì 07/03/22 - 17.00 -19.00

Secondaria I grado

Mercoledì 13/04/22 - 17.00 -19.00

Come esercitare le STEM e il pensiero critico (in presenza)

Primaria

Mercoledì 20/04/22 - 17.00 -19.00

Come esercitare le STEM e il pensiero critico (in presenza)

Secondaria I grado

incontro d'affari

AUTISMO

TAVOLO DI INCONTRO

E CONDIVISIONE

Anche per questo anno scolastico il CTS organizza i Tavoli di Incontro e Condivisione dedicati a insegnanti curriculari, di sostegno e assistenti alle autonomie.

In queste incontri sarà possibile condividere e sviluppare soluzioni e strategie a reali problemi. 

Il tutto sotto la conduzione di docenti esperti sulla tematica.

Scopri le nuove date pubblicate nella pagina dedicata

CORSO IN PRESENZA

LA CAA
DALLA TEORIA ALLA PRATICA:

programmazione
di interventi
e introduzione
agli ausili dedicati

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9 Novembre 2021 dalle ore 16.00 alle ore 18.00

Teorie e modelli della comunicazione

Definizione, storia, terminologia e scopi della CAA

Role play: “e se non potessimo parlare?”

16 Novembre 2021 dalle ore 16.00 alle ore 18.00

Elementi fondamentali alla base della comunicazione: Motivazione (intriseca/estrinseca), partner comunicativo (modello della partecipazione/ Social Networks

Assessment e programmazione dell’intervento

30 Novembre 2021 dalle ore 16.00 alle ore 18.00

Preparazione di tabelle di comunicazione

Strumenti e supporti low tech e high tech

Lavoro a gruppi: studio di caso

  • Facebook - White Circle
  • LinkedIn - White Circle
  • Twitter - White Circle

14 Dicembre 2021  - Infanzia/primaria

11 Gennaio 2021 - Secondaria I e II grado

Esercitazione nell’utilizzo degli strumenti

Approfondimento sull’utilizzo degli strumenti

25 Gennaio 2021  - Infanzia/primaria

1 Febbraio 2021 - Secondaria I e II grado

Discussione e confronto sulle/sui propri/e studentesse/i

“Dal pensiero computazionale al codinG"

breve percorso di didattica inclusiva per le Scuole dell’Infanzia e Primaria

CORSO IN PRESENZA

La caratteristica ludica delle proposte didattiche insieme al setting utilizzato, permettono di operare in classe in modo inclusivo consentendo la partecipazione attiva di ogni studente a prescindere da eventuali difficoltà o disabilità.

9 Novembre 2021 dalle ore 14.30 alle ore 17.30
Pensiero computazionale e principi base del coding

Dalle attività unplugged alla robotica.

Definizione di algoritmo

Esercitazione

16 Novembre 2021 dalle ore 14.30 alle ore 17.30

I principi del coding unplugged:

pixel art e CodyRoby

Proposta di attività

23 Novembre 2021 dalle ore 14.30 alle ore 17.30

Programmazione a blocchi:

Scratch J e Scratch

Coding e Storytelling

30 Novembre 2021 dalle ore 14.30 alle ore 17.30

Robotica educativa

Bee-Bot- Cubotto

Esercitazione