CTS CUNEO - IISPC "S. Grandis"
IL PROGETTO
Nuove Tecnologie
e Disabilità
01.
realizzare una rete territoriale permanente che consenta di accumulare, conservare e diffondere le conoscenze e le risorse a favore dell'inclusione attraverso le Nuove Tecnologie
02.
sostenere concretamente le scuole nell'acquisto e nell'uso efficiente delle nuove tecnologie per l'integrazione scolastica.
è stato elaborato dal Ministero della Pubblica Istruzione - Dipartimento per l'Innovazione Tecnologica, che nel 2005 ha istituito la prima rete pubblica di Centri per gli ausili (denominati Centri Territoriali di Supporto – CTS).
La rete, distribuita uniformemente su tutto il territorio italiano, offre prestito di sussidi didattici, consulenze e formazione a insegnanti, genitori e alunni sul tema delle tecnologie applicate a favore degli alunni disabili.
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Questi gli obiettivi ricercati
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Nell'ambito del progetto, l'Istituto di Istruzione Superiore “Sebastiano Grandis” è stato individuato dall'Ufficio Scolastico Regionale, con prot. 10393/P/C14 del 2 novembre 2006, per la costituzione di uno degli otto centri della regione Piemonte.
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03.
attivare sul territorio iniziative di formazione sull'uso corretto delle tecnologie rivolte gli insegnanti e agli altri operatori scolastici, nonché ai genitori e agli stessi alunni disabili.
LE REFERENTI
per la zona di Cuneo
reperibili al seguente numero 0171 692623
Barbara Civalleri
Insegnante di sostegno presso l'Istituto "Grandis"
referente del Centro Territoriale di Supporto dal 2006 (anno di costituzione).
Stefania Golemme
Insegnante di sostegno presso l'Istituto "Grandis"
referente del Centro Territoriale di Supporto dal 2011.
Monica Sartori
Insegnante di sostegno presso l'Istituto "Grandis"
referente del Centro Territoriale di Supporto dal 2006 (anno di costituzione)
per la zona di Alba
reperibile al seguente numero 0173 440316
Laura Barile
Insegnante Curriculare presso l'IC "Centro Storico" di Alba.
referente del Centro Territoriale di Supporto "Nuove tecnologie & disabilità" dal 2006 (anno di costituzione).